比学赶超、奋勇争先精神，敢于担当、善于作为，把全心全意为人民服务的宗旨落实到具体行动上，不断提升群众的幸福感、获得感和安全感。
该女孩名字叫李某琴，今年16岁，苗族，在校学生，贵州大方县人，今年春节前被男朋友骗至鲁甸县其家中过年，因与男朋友发生矛盾，遂被赶了出来，由于自己从未出过远门，且是第一次来到鲁甸，加之自己与本地群众语言交流上存在一定的障碍，所以就走失了，身上也没有任何钱财，目前自己只想回到贵州大方县家中。四是一旦发现孩子不幸走失，家长一定要及时拨打110电话报警求助
但经民警耐心与女孩交流并在网上核查后得知。2019年2月6日中午，新年第二天，龙头山派出所民警接到辖区新民村一张姓男子电话报警称：其家门口有一名约16岁左右走失的女孩，语言沟通不畅，应该是外地人，找不着回家的路了。接警后，派出所民警立即赶到现场，经初步调查核实后，将该女孩带回了派出所进一步调查处理。四是一旦发现孩子不幸走失，家长一定要及时拨打110电话报警求助。三是教育孩子记住父母的名字、电话以及居住地址等一些基本信息。
该女孩名字叫李某琴，今年16岁，苗族，在校学生，贵州大方县人，今年春节前被男朋友骗至鲁甸县其家中过年，因与男朋友发生矛盾，遂被赶了出来，由于自己从未出过远门，且是第一次来到鲁甸，加之自己与本地群众语言交流上存在一定的障碍，所以就走失了，身上也没有任何钱财，目前自己只想回到贵州大方县家中。随后，派出所民警与龙头山民政所共同协调，并安排民警连夜将李某琴送至昭通市救助中心。各级领导干部扎根基层一线，入脑入心，奋战脱贫攻坚一线，实实在在做了不少事情，实实在在帮助群众解决了很多困难和问题，实实在在帮助大家发展脱贫致富，要注重人文素质的教育提高，积极开展走访活动，切实现身说法，主动与乡村的孩子们、青年一代交心谈心，多聊聊党的脱贫攻坚好政策，多谈谈家乡的发展变化，多说说各级领导干部的艰苦付出与努力，让大家看到变化，常怀感恩之心，懂感恩、知感恩、会感恩，知足而奋进，鼓励大家往外发展的同时，不忘家乡情结，忆苦思甜，争当家乡发展的建设者、参与者，传递家乡正能量，切实回报家乡，奉献家乡。
新征程上，不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。听说你家两个孩子都外出务工了，现在这日子怎么样啊？走进安顺荣家，郭大进一行与安顺荣一家团团而坐，畅谈党的好政策，聊起现在的好日子，表达了市委市政府的关心和慰问。要过春节了，我代表市委、市政府来看望慰问你，你给昭通、镇雄培养了很多人才，有在外为国家效力的，也有在镇雄家乡做贡献的，感谢您，希望你好好保重身体，晚年幸福。郭大进说，镇雄现在的发展很好，芒部镇上下街也建设得很不错，整个小村庄发生了翻天覆地的变化，老百姓的日子也是越过越好了，希望大家珍惜现在的好生活，感党恩、听党话、跟党走，继续努力，过上幸福的小康生活。
我们党高度重视教育事业的发展，高度尊重老师，您是老先进，一辈子勤勤恳恳，桃李满天下。驻村工作队员纷纷表示，将认真贯彻落实省委书记陈豪的指示精神，以及省委省政府、市委市政府、县委县政府的安排部署，下最大力气全方位把工作做好，积极服务镇雄的脱贫攻坚，有信心、有决心把工作干好。
——2018 年 12 月 31 日，国家主席习近平发表的二〇一九年新年贺词郭大进到镇雄县走访慰问贫困群众和全国先进工作者1月21日，昭通市委副书记、市长郭大进深入镇雄县，走访慰问贫困群众和全国先进工作者，以及驻村扶贫工作队员。在各级党委政府的关心关怀和领导干部的倾情帮扶下，贫困户张啟银盖了新房子，买来了三轮车，做起了蔬菜买卖，日子越过越甜美。在县城，郭大进来到全国先进工作者、退休老教师范德康家里，与范老师拉起家常，表达了市委市政府的关怀。县乡党委政府要多关心工作队员，做好服务保障工作，充分发挥大家的作用，助力脱贫攻坚。
他说，2019年是脱贫攻坚的决战之年，镇雄县未脱贫人口多，任务繁重艰巨，一定要坚持心怀党恩、脱贫攻坚、交通兴县、产业强县、美丽镇雄、自强不息六大要求，抢抓机遇，提振士气，提振信心，团结出列。市人大常委会常务副主任张永前，镇雄县委书记，市政府秘书长，镇雄县委副书记、县长，县驻村扶贫工作队总队长，县委常委、县委办主任等一行随同走访慰问。工作队要把在镇雄服务于脱贫攻坚作为一种组织对我们的历练，作为时代赋予我们的光荣使命，切实把习近平总书记的脱贫情怀化成脱贫攻坚的行动，努力克服自身困难，以实际行动，做好脱贫攻坚工作，全力决战决胜脱贫攻坚，切实树立起良好的党员干部形象，让组织信任，让百姓认可。你们真是太厚意了，还来看望我们，现在党的政策多好，路也好了，我们还有低保，而且还有补助修了房子，我们真是领情了。
郭大进强调，要重视和加强教育事业发展，让乡村的孩子们上好学、读好书，实现新一代的健康发展。沐浴着党的脱贫攻坚优越政策，在省委书记陈豪的挂联帮扶之下，安顺荣家住上了安全舒适的房子，成功摘掉了贫困的帽子，过上了惬意舒心的日子。
数九寒天的镇雄，雾雨中夹杂着雪花。随后，郭大进一行看望慰问了省委办公厅驻芒部镇扶贫工作队，与大家亲切座谈，代表市委、市政府对大家的艰苦努力和辛苦工作，尽心尽力奋战基层一线，全心全意帮助昭通、镇雄脱贫攻坚表示慰问和感谢，对驻村扶贫工作队的工作给予充分肯定。
当天，郭大进一行还走访慰问了苏绪端、叶国亮、殷廷献等贫困群众，为大家送去了党和政府的关怀。要注重实干，剔除客家人心理，既来之则安之，既安之则干之，既干之则成之，积极融入到地方脱贫攻坚中来，融入到脱贫攻坚这个大时代，融入到这片山水间，变被动为主动，变压力为动力，变度日如年为度年如日。张啟银进城卖蔬菜去了，其82岁的老母亲对郭大进一行的亲切看望慰问非常感动，并忆苦思甜，对党的好政策赞不绝口。要进一步提高思想认识与境界，开展好相关工作，把各项工作做深做实做细，切实帮助解决实实在在的困难和问题，不让工作有瑕疵。芒部镇松林村上下街民族团结示范点一片祥和，安顺荣的家里更是暖意融融。座谈中，镇雄县委书记翟玉龙说，驻村扶贫工作队员要学会珍惜，克服困难，珍惜这一段难得的基层经历和历史机遇，全面积累脱贫攻坚这一人生财富
市、县两级国土部门要根据城镇义务教育学校建设用地需求，做好土地利用规划，优先安排新增建设用地计划和耕地补充指标，确保城镇学校建设用地。发改、住建、财政、国土、公安等部门按照各自职能认真履行好法定职责，配合教育部门做好大班额消除工作。
（四）加强监督检查市、县级领导及各级各部门负责人要率先垂范，做到不递条子、不打招呼，不给教育部门施加压力，保证阳光招生。2020年底前，基本消除全市义务教育学校大班额。
各县市区教育部门要认真盘点，根据学校实际，因地制宜，因校而定，改扩建资金必须向有改扩建条件且急需改建和扩建的学校倾斜，用最快的速度改扩建，确保2019年3月能通过改扩增容解决一批。为保持稳定，6年级和9年级（两级毕业班）的超大班额班级可不进行分流，待2019年春季学期完结自然消除。
要根据《云南省教育厅关于印发云南省义务教育阶段学校消除大班额工作方案的通知》要求，严格执行一人一籍，籍随人走的学籍管理规定，已超过56人以上的班级不得再接收转入学生，严禁56人以上班级办理准入学籍手续。（三）落实工作责任各级政府职责：市政府落实好党中央、国务院和省委、省政府关于义务教育大班额消除工作要求，部署和督促行政区域内县市区政府和教育主管部门做好义务教育阶段大班额消除工作。各县市区要盘活所辖范围内义务教育阶段教师总量，根据分班扩班情况，区域内合理调配使用好教师。（四）认真盘点确定，改扩挖潜容纳一批按照《云南省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》要求，各县市区要对老城区改造配套学校不足或未达到配建学校标准的居住区，尽快统筹新建或改扩建配套学校。
有超大班额的学校应充分整合使用的功能室、室内活动室、体育室、图书室、阅览室及办公室、器材室等，列入台账，最大限度优先满足教室需要。（五）营造良好氛围各县市区、各有关部门要充分利用广播、电视、报纸、微信等媒体，大力宣传我市消除大班额、阳光招生的各项政策，围绕适合的教育就是最好的教育理念，持续开展身边的好学校等宣传活动，引导群众树立正确的教育观念，不盲目择校，努力营造解决义务教育阶段择校热和消除大班额问题的良好社会环境和舆论氛围。
要加大对薄弱学校和乡村教育的扶持力度，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，加快推动城乡教师交流，重点推动城区学校教师交流轮岗到乡村学校，乡镇范围内重点推动中心学校教师交流轮岗到村小和教学点。并联合市、县两级发改、住建、公安等部门，根据新型城镇化发展、户籍制度改革、人口及学生流动等情况，科学构建与常住人口增长趋势和空间布局相适应的城乡义务教育学校建设机制。
且从2019年春季学期起，不得新增大班额。县城义务教育阶段学校和每个乡镇都要建立好66人以上班额的超大班级数、年级数、超出的总人数、分流数等台账。
学校要严格实行义务教育阶段学生学籍信息化管理，规范学籍变动手续。未按照项目规划审批要求配套建设学校的不得发放建设工程规划核实意见，不得办理竣工验收备案。各县市区也可结合超大班额存量的实际，研究采取更加切实可行的分流措施按时消除超大班额。（三）规划建设城镇学校，扩充学位解决一批根据《云南省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》精神，市、县两级教育部门要尽快规划出义务教育阶段城镇地区急需新增的学校。
争取在2020年之内完成急需新建扩建的义务教育阶段学校建设，扩充学位解决一批。不断完善辖区走教制度，解决各辖区村小、教学点音体美、英语等学科教师紧缺困境，营造良好的城乡教育生态环境，为农村学生在家门口提供优质教育资源服务。
乡镇政府（街道办事处）具体指导、配合学校科学合理划定招生片区，指导和帮助本乡镇（街道办事处）义务教育阶段学校制定消除计划，做好区域内家长送子女到划定片区内入学的思想工作。各级义务教育学校的校长要带领班子成员根据本校超大班额实际，认真研究分流组班和重组编班的方案，选择恰当的方式分流学生，化解超大班额。
通过督查检查，发现有大班额消除工作不到位、不如实报告等情况，在全市范围内进行通报。三、组织保障（一）加强组织领导昭通市成立由市政府分管副市长为组长，市编办、发改、教育、住建、财政、人社、国土、公安等部门为成员单位的消除义务教育大班额专项行动领导组，领导组下设办公室在市教育局，具体负责统筹组织消除义务教育大班额相关工作。
